Capítulo III Aspectos Metodológicos

 3.1 Enfoque, Diseño y Tipo de Investigación

Paradigmas de la investigación: 1. Positivista, 2. Naturalista

3.1.1 Enfoque de la Investigación

1. Cuantitativo, 2. Cualitativo, 3. Mixto.

3.1.2 Diseño y Tipo de la investigación

Diseño: 1.Experimentales o 2.No experimentales.

Tipos de Investigación:

del Enfoque Cuantitativo	del Enfoque Cualitativo
Pre-Experimental	Estudio de Caso
Experimental	Documental
Post-Experimental	Histórica
Cuasi-Experimental	*Fenomenológica
*Correlacional	Etnográfica
*Descriptiva	Teoría Fundamentada
*Exploratoria	*Investigación – Acción
*Explicativa	Bibliográfica
Longitudinal	Biográfica

 

3.3 Unidad de análisis, unidades de observación y variables o categorías, de la investigación

Las variables o categorías de análisis constituyen los diferentes filtros por los que habrá de analizarse cada uno de los temas propuestos en la investigación.

3.3.1 Definición conceptual.

Permite visualizar el significado semántico de la variable (el concepto).

3.3.2 Definición operacional.

Consiste en incluir todas aquellas sub-categorías, dimensiones o indicadores que permitan desmenuzar y describir con la mayor precisión posible.

3.3.3 Definición instrumental.

Solamente se debe aportar el número de ítem o de pregunta en la que piensa colocar esta información o el parámetro en el que aplicará la operacionalización de la variable en los instrumentos o reactivos que se utilizarán en la medición.

 

3.4 Sujetos y Fuentes de Información

3.4.1 Sujetos.

Es el tipo de población que aportó la información que contextualiza e informa sobre los indicadores o Subcategorías de Análisis definidas en el cuadro respectivo. Ej. Profesores, Estudiantes, Directores, Atletas, Ancianos, Pacientes, etc.

Se debe mencionar la forma en que se trianguló el proceso de tal forma que describa al menos 2 poblaciones que aportaron la información investigada.

Muestra

Es la parte o sección de la población que se define para la aplicación de los instrumentos. El mínimo es 20% o 20 individuos en investigaciones cuantitativas. En investigaciones cualitativas el número se reduce drásticamente.

3.4.2 Fuentes de información

Las fuentes de información las constituyen todos los elementos capaces de suministrar información para ser utilizada en una investigación. Pueden ser Primarias, Secundarias y Terciarias.

 Fuentes primarias.

Libros, antologías, monografías, tesis, disertaciones, documentos oficiales como el censo, la información suministrada por los sujetos mediante cuestionarios, entrevistas, observaciones entre otros, etc.

Fuentes secundarias.

Son las que procesan la información de primera mano y la compilan para presentarla en publicaciones como revistas que comentan libros, otras revistas, artículos científicos, libros escritos a partir de fuente de primera mano.

Fuentes terciarias

Compendia las fuentes secundarias.

 

3.5 Técnicas de Recopilación de Datos

Se describe cuales instrumentos se utilizaron para la recolección de la información y cómo fueron aplicados. Consiste en el aporte teórico del sustentante en la identificación de las técnicas que fueron empleadas en el proceso de desarrollo del Trabajo de Campo.  Su finalidad es familiarizarle con los procedimientos que se ejecutaron, así como con las exigencias metodológicas de esta aplicación.

 

3.6 Técnicas de Análisis de Datos

En esta parte, se describe en primera instancia de que forma se presenta la información producto de la aplicación de los instrumentos. Realización de Cuadros y Gráficos; ideogramas, SmartArts, Mapas Conceptuales, Mapas Mentales, Esquemas, Resúmenes de entrevistas, etc.; así como de las herramientas informáticas utilizadas (hojas de cálculos (Microsoft Excel, etc.), procesadores de texto (Microsoft Word, etc.), procesadores estadísticos (SPSS, etc).

Y en segundo término como se realizó el análisis de los resultados y cómo se interpretaron.

 

3.7 Limitaciones y/o restricciones.

Se plantean las limitaciones y restricciones propias a la elaboración de este capítulo.