Ejemplo:

Problema y su importancia

   La importancia del uso de la plataforma SIGCE PIAD en el ámbito escolar es una realidad que preocupa de forma importante, al personal docente y administrativo.  El acceso a las herramientas digitales facilita las labores profesionales, sin embargo, en algunas instituciones aún desconocen el uso de esta herramienta ofrecida por el MEP.

   Lo expuesto llevó a pensar y volver una realidad la investigación denominada: Efectividad del uso del SIGCE PIAD en las labores del personal administrativo y docente de la Escuela Líder Presbítero Pedro María Badilla Bolaños, del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, período 2019”.  Al respecto de este surgen las siguientes interrogantes: ¿Por qué es importante el uso de las herramientas PIAD?, ¿Cuál es la importancia del uso efectivo de las herramientas PIAD la parte de los administradores?  ¿Cuál es el uso que se le dan a los reportes generados por las herramientas del SIGCE PIAD?

   Debido a las inquietudes expuestas anteriormente se hizo necesario buscar información con respecto al uso eficaz, eficiente y efectivo del SIGCE PIAD en las labores del personal administrativo y docente, que conocimiento tienen del sistema, que utilidad le dan, cuántas capacitaciones han recibido.  Para esta investigación participaron: la directora, la asistente de dirección, el oficinista, 36 docentes de primer y segundo ciclo, 6 de materias complementarias, 3 de inglés y 7 de educación especial; de la Escuela Líder Presbítero Pedro María Badilla Bolaños de San Rafael de Heredia.

   Para la recolección de la información se presentó la solitud de permiso a la autoridad educativa correspondiente de la institución para el ingreso al campo del estudio y de igual manera para la utilización de informes correspondientes al contexto escolar.  Por otra parte, se recurrió a la administración de dos cuestionarios: uno dirigido al personal docente y a los funcionarios administrativos.  Además, se buscó información en fuente de textos, documentos, tesis, archivo institucional y la biblioteca de la UCA, así como de otras universidades públicas y privadas.

   Las herramientas del sistema de información PIAD no cuenta con antecedentes internacionales ya que es de uso exclusivo para el país y los centros educativos del Ministerio de Educación Pública.  A pesar de que existe desde el año 2007, aun hoy en día en algunas instituciones se desconoce su existencia o uso.

   La investigación en estudio se posicionó dentro del paradigma positivista, con un diseño no experimental, un enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo.  Estos temas relacionados con los aspectos metodológicos fueron desarrollados en el Capítulo III Marco Metodológico en forma detallada y debidamente sustentado.

   Con fundamento en lo expuesto en los párrafos anteriores, se plantea el siguiente problema para la investigación: ¿Por qué es importante el análisis de la efectividad del uso del SIGCE PIAD en las labores del personal administrativo y docente de la Escuela Líder Presbítero Pedro María Badilla Bolaños, del circuito 04 de la dirección Regional de Heredia, período 2019?